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學前部開學一個月的變化

作者:崔老師 來源:學前部點擊數: 發布時間:2014-09-26

    在緊張而又充滿期待的新學期中,小朋友們在自己的努力下、老師的引導下、家長的配合下,順利完成了學前部的第一個步驟——穩定過渡。就是在這樣一個小步驟中,小朋友的出色表現布滿了校園的每一個角落。

    校門口,每天早晚都回蕩著小朋友問好的聲音和鞠躬的身影,贏來的是家長們幸福的微笑和老師欣慰、鼓勵的眼光,正是家長和老師的回饋提升了小朋友們成長的信心,小小的心靈初次覺察到了自己的小舉動給大家帶來幸福的大成就。

    餐廳里,盡管是人頭攢動但卻鴉雀無聲,有序排隊,舉手加餐,用學前年齡孩子最大限度的自制力,換來了文明就餐從我做起的良好行為。

午休室,無聲換鞋、脫衣、疊衣、躺下,盡管有個別孩子的眼睛孩子瞪著,但不用著急,孩子們在這種安靜、舒適的睡眠環境中,一會就睡著了。

    操場上,孩子們的站姿,有模有樣,盡管堅持的時間有限,但他們已經很棒了。行進中,步伐雖不能做到完全統一,但能夠跟上老師口令的節奏了,這些在成人眼里雖然是及其簡單的動作,可孩子經過近一個月的練習做到這個地步是值得鼓掌稱贊的。在三個月的基本培訓基礎上,本周開始了新操的練習,在歡快熟悉的旋律中,孩子們跟著老師一起翩翩起舞,認真學習每一個動作,愉悅中強身健體。

    課堂上,規范的坐姿和書寫姿勢,有序地課前準備,課上的問答環節,無不處處體現了進步,現在已經開始了正規的課堂學習。走進教室,一派和諧、歡快的學習氛圍。更值得一提的是每天下午最后一節的社團活動,跑、跳、唱、打(快板)、畫、說,孩子們能夠迅速地進入自己喜歡的學習狀態中,快樂學特長。

    雖然是短短的一個月,但孩子們的進步隨處可見,希望家校合力,把孩子們的成績從無形變有形,讓孩子們切身感受到進步,這無疑是最好的自信培養。借此,學前部會在10月份的班歌比賽和11月7日的“常規展示匯報會”的活動中,把孩子們的成績一一展示,用“無形”以“有形”的方式讓孩子們體會成長的喜悅。

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